Projecte educatiu i pedagògic de la NEWART centre
La visita no és només una activitat cultural, sinó una eina educativa per explorar el món contemporani des d’una mirada STEAM, creativa i reflexiva.
La visita guiada al NEWART centre genera una situació d’aprenentatge competencial que posa l’alumnat en contacte directe amb llenguatges artístics contemporanis (llum, so, instal·lació, interacció), processos tecnològics (algoritmes, inteligencia artificial, dades, sensors i sistemes digitals) i metodologies d’indagació basades en l’observació, la formulació d’hipòtesis, la interpretació i la comunicació.
Aquesta proposta encaixa especialment bé amb el currículum vigent a Catalunya perquè activa competències específiques vinculades a l’educació artística, la cultura visual i audiovisual, la música, les matemàtiques, el coneixement del medi, la física, la tecnologia i la competència digital.
Visita Primària
Una aventura dins d’un museu que està viu
- 1r, 2n, 3r, 4t, 5è i 6è de primària.
- · Durada: 60 min.
- · Horaris: De dimarts a divendres, de 9 h a 14 h.
- · Tipologia: Visita guiada (tematitzada i adaptada).
- · Capacitat: Màxim 30 alumnes.
- · Preu visita guiada : 125€ per grup
- · Preu visita + taller: 285€ per grup
Visita Secundària
Una experiència per qüestionar la realitat
- 1r, 2n, 3r i 4t d’ESO
- · Durada: 60 min.
- · Horaris: De dimarts a divendres, de 9 h a 14 h.
- · Tipologia: Visita guiada (tematitzada i adaptada).
- · Capacitat: Màxim 30 alumnes.
- · Preu visita guiada : 140€ per grup
- · Preu visita + taller: 320€ per grup
Visita Batxillerat
Art, tecnologia i noves formes de pensament
- 1r, 2n Batxillerat, CFGM/S, Universitat, CFA
- · Durada: 60 min.
- · Horaris: De dimarts a divendres, de 9 h a 14 h.
- · Tipologia: Visita guiada (tematitzada i adaptada).
- · Capacitat: Màxim 30 alumnes.
- · Preu visita guiada: 150€ per grup
- · Preu visita + taller: 350€ per grup
Visita Primària
Pot una màquina ser artista?
Dades tècniques
Una aventura dins d’un museu que està viu
- 1r, 2n, 3r, 4t, 5è i 6è de primària.
- Durada: 60 min.
- Horaris: De dimarts a divendres, de 9 h a 14 h.
- Tipologia: Visita guiada (tematitzada i adaptada).
- Capacitat: Màxim 30 alumnes.
- Preu visita guiada : 125€ per grup
Què s’emporten de l’experiència?
Aquesta visita desperta:
Curiositat científica i artística
Creativitat i pensament crític
Consciència sobre tecnologia i sostenibilitat
Expressió d’emocions, idees i interpretacions
Durant 60 minuts, l’alumnat deixa de ser espectador per convertir-se en protagonista d’un recorregut immersiu dins d’un museu interactiu.
Exploren un espai on les obres reaccionen, es transformen i responen a les seves accions. Aquesta experiència desperta la curiositat, activa el pensament crític i afavoreix l’aprenentatge significatiu.
Què viuen els infants durant la visita?
La visita comença amb una pregunta «pot una màquina ser artista?» a partir d’aquí, l’alumnat s’aentra en un entorn on la llum, el so i la imatge es comporten de manera diferent a la realitat quotidiana.
Recorrent diferents instal·lacions artístiques…
Descobreixen una ciutat construïda amb peces d’ordinadors reciclats, que convida a reflexionar sobre la sostenibilitat i la transformació de materials.
Experimenten com els colors es converteixen en so, establint connexions entre percepció visual i auditiva.
Exploren sensacions de moviment i espai sense desplaçar-se físicament, entenent com la tecnologia pot alterar la percepció.
Participen activament en instal·lacions que reaccionen al seu moviment, convertint-los en agents directes de la creació artística.
Travessen paisatges digitals que evolucionen amb les seves accions, fomentant la curiositat i el qüestionament del món que els envolta.
Visita Secundària
Si una màquina pot crear, qui és realment l’artista?
Dades tècniques
Una experiència per questionar la realitat
1r, 2n, 3r i 4t d’ESO
- Durada: 60 min.
- Horaris: De dimarts a divendres, de 9 h a 14 h.
- Tipologia: Visita guiada (tematitzada i adaptada).
- Capacitat: Màxim 30 alumnes.
- Preu: 125€ per grup.
Preguntes que s’emporten
Podem confiar en el que veiem?
Qui crea realment: la persona, la màquina o el sistema?
On acaba l’art i comença la tecnologia?
Què passa quan l’espectador també es converteix en creador?
Com condiciona la tecnologia la manera com ens representem?
Què hem de tenir en compte per fer servir la IA d’una manera responsable
Porta al teu alumnat a una experiència que recordarà tota la vida
Places limitades per centres – Experiència STEAM inmersiva
L’alumnat entra en un entorn on les fronteres entre art, ciència i tecnologia desapareixen. L’art digital es converteix en una eina per comprendre sistemes tecnològics, percepció humana i societat digital.
La visita també mostra el darrere de les obres, incloent-hi el magatzem i els aspectes tècnics del muntatge, la conservació i l’activació de peces digitals i interactives.
Desenvolupament de la visita
Sostenibilitat i societat digital
Descobreixen una ciutat creada amb restes d’ordinadors i reflexionen sobre consum i sostenibilitat.
Codificació i llenguatges multimodals
Transformació d’imatge i so per entendre patrons i sistemes de representació.
Percepció i realitat
Instal·lacions que qüestionen els sentits i el funcionament del cervell.
Algoritmes i pensament computacional
Obres generatives que connecten amb programació i IA.
Espais interactius
Entorns que responen al moviment i introdueixen conceptes de videojocs i realitat virtual.
Identitat digital
Reflexió sobre privacitat, representació i construcció del jo.
Visita Batxillerat
Què vol dir crear en un món d’algoritmes, dades i sistemes interactius?
Dades tècniques
Art, tecnologia i noves formes de pensament
1r, 2n Batxillerat, CFGM/S, Universitat, CFA
- Durada: 60 min.
- Horaris: De dimarts a divendres, de 9 h a 14 h.
- Tipologia: Visita guiada (tematitzada i adaptada).
- Capacitat: Màxim 30 alumnes.
- Preu: 125€ per grup.
Preguntes que articula la visita
Pot existir creativitat sense intenció humana directa?
Què és una obra quan canvia constantment?
Com condicionen els sistemes digitals la nostra mirada del món?
És la tecnologia una eina, un llenguatge o un agent creatiu?
Quines implicacions socials i ètiques tenen les dades i la identitat digital?
Porta al teu alumnat a una experiència que recordarà tota la vida
Places limitades per centres – Experiència STEAM inmersiva
Una visita per analitzar el present i imaginar el futur
La visita guiada al NEWART centre proposa a l’alumnat de Batxillerat una aproximació crítica i contemporània a la relació entre art, ciència, tecnologia i societat.
A partir d’aquí, la visita convida els estudiants a analitzar obres que ja no entenen l’art com un objecte estàtic, sinó com un procés viu, canviant i sovint compartit entre artista, sistema i públic.
Aquest recorregut permet abordar qüestions actuals com:
- L’autoria en l’era digital.
- La relació entre programació i creativitat.
- La representació de les dades.
- La construcció de la identitat en entorns tecnològics.
- Els límits entre realitat física i realitat virtual.
- L’ètica digital, la privacitat i la mediació tecnològica.
La visita també mostra el darrere de les obres, incloent-hi el magatzem i els aspectes tècnics del muntatge, la conservació i l’activació de peces digitals i interactives
Visita + Taller
Taller de Robotic Art
Converteix-te en artista tecnològic i crea la teva primera obra d’art digital
Dades tècniques
Una aventura dins d’un museu que està viu
- 1r, 2n, 3r, 4t, 5è i 6è de primària.
- Durada: 60 min.
- Horaris: De dimarts a divendres, de 9 h a 14 h.
- Tipologia: Visita guiada (tematitzada i adaptada).
- Capacitat: Màxim 30 alumnes.
- Preu visita + taller: 185€ per grup.
La visita comença amb una pregunta clau: pot una màquina ser artista? A partir d’aquí, els infants exploren diferents obres interactives que reaccionen al seu moviment, on la llum, el so i la imatge es transformen constantment. A través d’aquesta experiència, descobreixen noves formes de percebre, experimenten amb els sentits i reflexionen sobre conceptes com la tecnologia, la sostenibilitat o el paper de les màquines en la creació artística.
Aquesta experiència serveix com a punt de partida per al taller creatiu, on tot allò viscut es transforma en una creació pròpia i tangible.
A partir de les obres del museu, l’alumnat explora conceptes clau i els porta al món físic mitjançant l’experimentació, el moviment i la creació col·lectiva.
Durant l’activitat, els participants es convertiran en artistes tecnològics i crearan una obra que serà exposada al museu: la seva primera obra en un espai expositiu real.